Un café littéraire pour interroger les déviances comportementales en milieu scolaire au CEG 3 de Lokossa
À l’occasion du 25ᵉ anniversaire du Collège d’Enseignement Général 3 de Lokossa, le Club de lecture de l’établissement a inscrit à son programme un café littéraire. Cette causerie intellectuelle, tenue le vendredi 19 décembre 2025, a mobilisé apprenants, enseignants et passionnés de lettres autour du thème : « Les déviances comportementales en milieu scolaire à travers Ce vertige en moi de Charlemagne Gbonkè ».
« L’école est un sanctuaire autant que la chapelle », affirmait Victor Hugo, soulignant ainsi la vocation morale et citoyenne de l’institution scolaire, au-delà de sa mission d’instruction. Fidèle à cette conception humaniste de l’éducation, le CEG 3 de Lokossa a inscrit, dans le cadre de la célébration de ses noces d’argent, un café littéraire placé sous le signe de la réflexion et de la sensibilisation.
Cette rencontre intellectuelle a réuni élèves, enseignants, personnel administratif et amateurs de littérature autour du roman Ce vertige en moi de l’écrivain béninois Charlemagne Gbonkè, une œuvre profondément ancrée dans les réalités du milieu scolaire et des défis auxquels il est confronté.
Animée par le Club de lecture du CEG 3 sous l’encadrement de M. Martial BLENON, l’activité a été coorganisée avec la sous-section de Lokossa de la section Mono de l’Association des Professeurs de Français du Bénin (APFB). Elle a offert un cadre d’échanges riches et constructifs autour de la problématique des déviances comportementales en milieu scolaire. À travers des lectures d’extraits et des discussions interactives, les participants ont abordé diverses manifestations de ces dérives, notamment le vol, l’introduction et le port de gadgets électroniques à l’école, la diffamation, le harcèlement moral, l’addiction aux jeux et la consommation de stupéfiants.
Les élèves-exposants ont su établir des passerelles pertinentes entre la fiction romanesque et leur vécu quotidien. Les débats ont permis de mettre en lumière les conséquences directes de ces comportements déviants, telles que les faibles rendements scolaires, la démotivation progressive, le décrochage scolaire et, à terme, la compromission de l’avenir académique et social des apprenants. Ces dérives trouvent souvent leur origine dans la fragilisation du cadre familial, la perte des repères éthiques et l’influence négative de certains environnements sociaux.
Face à ces constats préoccupants, plusieurs pistes de solutions ont été envisagées, parmi lesquelles l’implication accrue des parents dans l’éducation et le suivi des enfants, la réhabilitation de l’enseignement de la morale et du civisme comme socle du vivre-ensemble, ainsi qu’une sensibilisation permanente et concertée impliquant l’école, la famille et la communauté.
Bien au-delà d’une simple activité commémorative, ce café littéraire s’est imposé comme un acte pédagogique et citoyen majeur, rappelant que la littérature demeure un puissant levier de formation intellectuelle, morale et sociale. À travers cette initiative, le CEG 3 de Lokossa a réaffirmé que l’école ne se limite pas à instruire : elle forge des consciences et prépare des citoyens responsables.
C’est à ce prix que le sanctuaire demeure vivant.
Martial BLENON
Secrétaire du point focal de Lokossa
Sébastien FADONOUGBO
Président de la section Mono
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