BÉNIN – ACTUALITÉS DANS LES SECTIONS APFB

OUÉMÉ / DJRÈGBÉ : UNE RENTRÉE LITTÉRAIRE PLACÉE SOUS LE SIGNE DE L’AMOUR ET DE L’HONNEUR

LE MERCREDI 4 NOVEMBRE 2026, À PARTIR DE 14 HEURES, LE CEG DJRÈGBÉ A ACCUEILLI LA RENTRÉE LITTÉRAIRE DE LA SECTION OUÉMÉ DE L’ASSOCIATION DES PROFESSEURS DE FRANÇAIS DU BÉNIN (APFB). CONSACRÉE À LA CÉLÈBRE PIÈCE LE CID DE PIERRE CORNEILLE, AUTOUR DU THÈME « L’AMOUR FACE À L’HONNEUR », CETTE RENCONTRE A MOBILISÉ DE NOMBREUX ENSEIGNANTS, RESPONSABLES ÉDUCATIFS, INVITÉS ET APPRENANTS, DANS UNE ATMOSPHÈRE À LA FOIS INTELLECTUELLE, ARTISTIQUE ET FESTIVE.

Une mobilisation exceptionnelle autour des lettres

Il fallait être au CEG Djrègbé pour prendre la mesure de l’ampleur de cette rencontre littéraire. La salle prévue pour accueillir les participants s’est rapidement révélée trop exiguë face à l’affluence. Une foule nombreuse avait investi les lieux. Certains participants étaient debout, d’autres s’étaient installés près des murs ou des fenêtres afin de ne rien manquer de cette célébration de la littérature.

Professeurs de français, points focaux de la section Ouémé, responsables administratifs, invités et apprenants ont répondu massivement à l’appel du président de la section, Dr Guy HOUNDAYI. Tous les points focaux du département étaient présents. Les membres du corps d’encadrement, ainsi que Madame Jéronime TCHÉKÉTÉ, coordonnatrice des conseillers pédagogiques de l’Ouémé et secrétaire à l’organisation du bureau national de l’APFB, ont également honoré la cérémonie de leur présence.

Cette mobilisation remarquable doit beaucoup à l’engagement des acteurs locaux. Un hommage particulier a été rendu à MM. David AHIHONSSOU et Habib DJOSSOU, animateurs d’établissement, ainsi qu’aux points focaux, Mme Florence AZAGBA et M. David BOKO, dont le travail préparatoire a largement contribué à la réussite de l’événement.

Le Cid au cœur des réflexions et des expressions artistiques

Placée sous le thème « L’amour face à l’honneur », cette rentrée littéraire a offert l’occasion de revisiter l’une des œuvres majeures du théâtre français du XVIIᵉ siècle.

La présentation de la pièce de Pierre Corneille a été assurée par Mme Ida DJAKPA et M. David HONVOU. Avec maîtrise et pédagogie, les deux intervenants ont guidé l’assistance à travers les personnages, les enjeux dramatiques et les grandes tensions qui structurent l’œuvre.

La dimension artistique a également occupé une place importante dans le programme. Les élèves de la classe de Première A1 du CEG Djrègbé ont particulièrement marqué les esprits par leur talent et leur aisance sur scène, à travers une mise en scène qui a tenu le public en haleine. Une chorégraphie est venue enrichir la prestation, donnant à cette rencontre les allures d’une véritable fête culturelle.

Les responsables éducatifs saluent l’initiative

À l’ouverture de la cérémonie, le censeur du CEG Djrègbé, Dr Alabi Franck MOUSTAPHA, a salué l’initiative et exprimé sa satisfaction quant au choix porté sur son établissement pour abriter cette importante activité.

À sa suite, M. David BOKO, représentant les trois points focaux de la commune de Sèmè-Kpodji, a apprécié la démarche. Il a également prodigué de précieux conseils aux apprenants et encouragé la multiplication de telles initiatives, qui favorisent le rapprochement des acteurs du monde éducatif.

Prenant la parole à son tour, le président de la section Ouémé, Dr Guy HOUNDAYI, a expliqué les motivations du choix de la commune de Sèmè-Kpodji et, plus particulièrement, du CEG Djrègbé. Cette délocalisation vise notamment à éviter que les activités de la section restent concentrées à Porto-Novo, afin de permettre aux autres communes du département de prendre pleinement part à sa dynamique.

Le président est également revenu sur les performances de la section Ouémé, distinguée comme première section au titre de l’année scolaire 2025-2026, en reconnaissance de la richesse et de la diversité de ses activités. Cette distinction, a-t-il souligné, encourage la poursuite des initiatives à travers un programme de travail annuel (PTA) particulièrement ambitieux.

Un programme d’activités riche et diversifié

Parmi les grandes orientations annoncées figure la généralisation du projet d’alphabétisation dans les langues nationales, qui devrait toucher pratiquement tous les collèges du département. À cette initiative s’ajoutent les cafés littéraires, qui se multiplient déjà dans les établissements, la parution du premier numéro du journal officiel de la section et l’organisation du 8 Mars des femmes enseignantes de français du département.

Autre rendez-vous majeur : la quatrième édition de la FEFO (Fête des anciens du français de l’Ouémé), dont les préparatifs sont déjà en cours. Devenue un véritable rendez-vous culturel et intellectuel dans le département, cette initiative fait désormais école.

La section entend également poursuivre ses campagnes de sensibilisation sur les violences basées sur le genre (VBG). À cela s’ajoute la grande finale du concours de compte rendu de lecture et d’art oratoire, annoncée à l’issue de la première série des productions scolaires du premier semestre, prévue pour la semaine du 16 novembre 2026. Autant d’activités qui illustrent le dynamisme et les ambitions du bureau de l’APFB-Oué​​mé.

Un hommage à un aîné engagé

Le président a par ailleurs rappelé qu’à l’occasion de la FEFO, organisée en juillet dernier au parc d’attractions de Dowa, plusieurs aînés ayant marqué la vie de la section par leur engagement et leurs contributions avaient été honorés.

Parmi eux figure le conseiller pédagogique Timothé AHOUANSOU, qui n’avait pas pu prendre part à cette célébration. En marge de la rentrée littéraire, il a reçu son tableau de reconnaissance. Visiblement touché par cette marque d’estime, il a exprimé sa joie et sa gratitude envers l’APFB-Oué​​mé pour l’ensemble de ses initiatives.

S’adressant particulièrement aux apprenants, il les a invités à cultiver l’amour de la lecture. Selon lui, lire, c’est voyager, s’évader et s’élever. Il a enfin encouragé la poursuite des émissions et des échanges littéraires sur le forum WhatsApp de la section.

Au-delà de l’étude de Le Cid, cette rentrée littéraire aura été un moment de partage, de transmission et de célébration de la langue française. La qualité des interventions, la forte mobilisation des enseignants, la créativité des apprenants et la richesse des prestations artistiques ont contribué à faire du CEG Djrègbé, le temps d’un après-midi, un véritable espace de rencontre entre les lettres, l’éducation et la culture.

À Djrègbé, le 4 novembre, la littérature n’a pas seulement été étudiée : elle a été célébrée, mise en scène et vécue.

Pour l’APFB-Oué​​mé,

Chidiaque GUEZO,
Enseignant de français