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BÉNIN / Activités littéraires dans les sections

OUEME : LES LANGUES NATIONALES AU SERVICE DE LA REUSSITE SCOLAIRE AU CEG 1 D’AKPRO-MISSERETE


Le club Langues nationales du CEG 1 d’Akpro-Missérété renforce les compétences linguistiques des candidats au baccalauréat. Cette initiative de la section Ouémé de l’Association des Professeurs de Français du Bénin (APFB) vise à mettre les langues nationales au service de la maîtrise de la langue française.

Le mercredi 14 janvier 2026, le club Langues nationales du CEG 1 d’Akpro-Missérété a organisé une séance pédagogique à l’intention des candidats au baccalauréat. Animée par le facilitateur Hounton Léon, cette activité a porté sur la labialisation, les mois de l’année en gungbe et la dictée (sebokan), dans une ambiance studieuse et participative.

Cette séance s’inscrit dans la dynamique de promotion des langues nationales initiée par le club Langues nationales du CEG 1 d’Akpro-Missérété. Démarrée aux environs de 16 heures, elle a réuni de nombreux candidats désireux d’améliorer leur maîtrise du gungbe en vue de l’épreuve facultative du baccalauréat. Dès l’entame, les apprenants ont manifesté un grand intérêt pour les activités proposées.

Sous la conduite du facilitateur Hounton Léon, les participants ont d’abord travaillé sur la labialisation, un aspect fondamental de la prononciation. À travers des exercices pratiques, ils ont appris à produire correctement certains sons en tenant compte du rôle des lèvres, favorisant ainsi une expression orale plus claire et plus précise.

Par ailleurs, la séance a été consacrée à l’apprentissage des mois de l’année en gungbe. Cette activité a permis aux candidats d’enrichir leur vocabulaire tout en consolidant leur capacité à situer les événements dans le temps. Les échanges entre le facilitateur et les apprenants ont rendu cette phase particulièrement dynamique.

Enfin, l’activité s’est achevée par une dictée en gungbe, appelée sebokan. Cet exercice a permis d’évaluer les acquis des apprenants en matière d’écoute, d’orthographe et de compréhension. Les participants se sont montrés satisfaits de leurs performances et encouragés à poursuivre leurs efforts.

Au terme de cette séance enrichissante, les travaux ont pris fin aux environs de 18 heures, dans un climat de satisfaction générale. Apprenants et encadreurs ont salué la qualité des enseignements reçus, confirmant ainsi l’importance des langues nationales dans la maîtrise de la langue française, d’une part, et dans l’accompagnement des candidats vers la réussite au baccalauréat, d’autre part.

Olivier K. BETE
Professeur de Français
CEG 1 d’Akpro-Missérété

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